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课堂上老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示得

归档日期:07-22       文本归类:反射定律      文章编辑:爱尚语录

  课堂上,老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示,得出了正确的结论.(1)根据光的反射

  课堂上,老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示,得出了正确的结论.(1)根据光的反射

  课堂上,老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示,得出了正确的结论.(1)根据光的反射定律,如果入射角为20°,则反射角的大小是______实验次数入射角反射角115°75...

  课堂上,老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示,得出了正确的结论.(1)根据光的反射定律,如果入射角为20°,则反射角的大小是______实验次数入射角反射角115°75°230°60°345°45°(2)光屏在实验中的作用是:①______;②______;(3)实验时,光屏应如何放置?______.(4)课后,某同学利用同一套实验器材,选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据,如图.经检查,三次试验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是______.

  展开全部(1)根据反射定律,反射角等于入射角,入射角为20°,所以反射角也为20°.

  (2)①我们不便于直接观察光的传播路径,即光线,但光线能显示在光屏上,我们可以借助光屏来显示光的传播路径;

  ②将光屏的左半部分向前后翻折,就不会看到反射光线,只有当整个光屏为一平面时,才能够看到反射光线,因此借助光屏可以探究入射光线、反射光线)要使入射光线与反射光线能呈现在光屏上,光屏应与镜面垂直;

  (4)根据反射定律,反射角等于入射角,反射角是反射线与法线的夹角,入射角是入射线与法线的夹角,当入射角分别为15°、30°、45°时,反射线与法线的夹角,即反射角也应分别是15°、30°、45°,不是75°、60°、45°,而75°、60°、45°正好是反射光线与镜面的夹角.

  (1)20°;(2)①显示光的传播路径;②探究入射光线、反射光线、法线)测量的不是反射角,而是反射线与镜面的夹角.

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